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今回、当社は小学生の子どものいる親を対象に「新学期の適応と自己調整力に関する意識調査」を実施しましたので発表いたします。

調査の結果、約9割が「子どもは新学期の生活に『期待』や『不安』を抱いていると思う」と回答し、さらに9割以上が、ストレスの予防や対処には、自己の行動や感情をコントロールする「自己調整力」が必要だと感じていることが判明しました。

「自己調整力」を育むためには、学校や地域のサポートとして、「ストレスや感情のコントロールを学べる機会」「問題解決のステップを学ぶ機会」「自分の行動や成果を振り返る機会」など、学びや振り返りなどの機会創出が求められていることがわかりました。

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当社は、インターネットを利用した家庭向けe-ラーニングサービス『フォルスクラブ』、小中学生向け動画教育配信サービス『スクールTV』などのデジタルサービスに加え、世界で活躍できる力を身につけるキャリア教育教材『子ども未来キャリア』などの教材を展開しています。

今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。