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この度、島根県高等学校家庭科研究会の県内3エリア（松江・出雲・益田浜田）において、「子ども未来キャリア」の「教育用！資産形成ゲーム」を活用した体験説明会を開催しました。

各エリアの家庭科教員、約36名にご参加いただき、実際にゲームを体験しながら、金融経済教育における教材の活用方法や授業展開について紹介しました。

参加者アンケートでは、「授業展開」「教材の有効性」ともに100％が高評価となり、「実際の授業での活用イメージが湧いた」といった声も寄せられました。

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イー・ラーニング研究所では今後も、学校や教育現場における体験型・探究型の学びを支援し、子どもたちがこれからの社会を主体的に生きていくために必要な力を育む教育機会の提供に取り組んでまいります。

イー・ラーニング研究所は、ｅ-ラーニングに関するサービスの様々なコンテンツを提供しています。この度、山形県教育局村山教育事務所が実施する『初任者研修』において、当社が提供する非認知能力を育むゲーミフィケーション教材『子ども未来キャリア』を活用した体験研修を実施いたしました。

当日は、62校から76名の小中学校教員の方々にご参加いただき、ボードゲーム形式の「教育用！コミュニケーションゲーム」を通じて、主体的・協働的に学ぶ探究型授業を実践的に体験していただきました。

研修後のアンケートでは、97.4％が研修全体を「有意義」と回答。また、「子ども未来キャリアを活用した非認知能力向上の授業は有効」と回答した参加者は98.7％、「学校等で導入したい」と回答した参加者は85.5％となりました。

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イー・ラーニング研究所では今後も、学校や教育現場における体験型・探究型の学びを支援し、子どもたちがこれからの社会を主体的に生きていくために必要な力を育む教育機会の提供に取り組んでまいります。

今回、当社は子どものいる親・親族を対象に「家庭での防災教育と子どもの主体性に関する意識調査」を実施しました。

その結果、全回答者（100％）が家庭での防災教育を重要だと認識していることが分かりました。一方で実際の取り組みは防災グッズの準備や避難場所の確認など、「備えるための対策」が中心となっていることが分かりました。家庭での防災教育は、知識を伝えるだけでなく、「命を守る判断力」や「自分で考えて行動する力」といった主体性を育むことも期待されていることがうかがえる結果となりました。

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今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

1日10分の英会話習慣で、半年後には「話せる自分」へ

AI英会話アプリ「SpeakIn6」を2026年7月27日にリリースいたしました。

SpeakIn6は、「英語を勉強してきたのに話せない」という多くの日本人学習者の課題に着目した、1日10分から始められるスピーキング特化型のAI英会話アプリです。発音や文法の間違いを気にせずAIと話し続けられる独自技術（特許出願中）により、英語を「勉強するもの」から「使うもの」へと変える新しい学習体験を提供します。

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▼公式サイト：https://speakin6.com/
▼App Store：こちら
▼Google Play：こちら

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今後も、教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社は、「アクティブ・ラーニング」の普及支援を目的に、ゲーム感覚で学習ができるe-ラーニング教材「FORCE Tab」を活用した体験会を、2017年4月4日（火）、大阪府枚方市『さくらマルシェ』にて実施いたします。子どもたちに「FORCE Tab」を体験してもらうことで、学ぶことの楽しさや知的好奇心を育みます。

『さくらマルシェ』は、ひらかた子育て支援ネットワークが主催となり、地域の子育て支援団体がつながり、親子の楽しい時間をつくるイベントです。グルメ販売、フリーマーケット、ワークショップなど様々なイベントを実施します。

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当社は、学ぶ人にとって役に立ち、継続的に活用できるコンテンツの開発・提供を目指して、他のe-ラーニング教材のベンダーや出版社、メーカーと協業し、教育業界のプラットフォームの構築を進めています。今後も教育事業を軸に、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供や、夢や目標を描けるようなサービス展開をしていくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社は、スマートフォン・タブレットのアプリに対する意識を調査するため、40代以上の男女を対象に「スマートフォン・タブレットのアプリ利用アンケート」を実施しましたので発表いたします。

1.　 今年使いたいアプリに「学習・勉強」アプリが上昇
2.　 使いたいアプリを使わない理由は「使いたいがアプリの使い方がわからないから」
3.　 スマートフォン・タブレットを使用する際、苦労することや不安になることがあると、全体の75%が回答

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当社はインターネットを利用した教育事業を中心とする他、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供を行っていくとともに、世界にチャレンジできる新しい教育サービスを展開していくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社は、40年以上のそろばん教育の実績をもつ「石戸珠算学園」と提携し、”いしど式”を採用した「フォルスそろばん教室」を東京の品川に開校しております。大変ご好評をいただきまして、この度「フォルスそろばん教室」春の体験会を開催する運びとなりました。

それに伴い、品川校にて体験・説明会を2017年3月12日（日）、3月18日（土）、4月1日（土）に開催いたします。

以下よりWeb記事をご覧いただけます。

イー・ラーニング研究所「フォルスそろばん教室」2017年春の体験会開催 記事一覧

当社はインターネットを利用した教育事業を中心とする他、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供を行っていくとともに、世界にチャレンジできる新しい教育サービスを展開していくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社は、小学生を対象としたロボットプログラミング実習教室を展開する「ロボ団」と提携し、小学生向けのロボットプログラミングスクール「ロボットスクール」を2016年6月に東京の芝浦に開校、10月には大阪の江坂に開校しております。

昨年、「ロボットスクール」が大変好評であったことと、今後更にプログラミング教育への需要が拡大すると予想される背景を受け、この度「ロボットスクール」2017年春コースを開校いたします。

以下より記事をご覧いただけます。

習い事の新定番小学生向け「プログラミング」スクール
イー・ラーニング研究所「ロボットスクール」4月より2017年春コース開校
～東京芝浦校・大阪江坂校にて体験レッスン・説明会を2月中旬より開催～　

当社は今後も、インターネットを利用した教育事業を中心とする他、子どもたちがより自由な発想や学びを得られる場の提供を行っていくとともに、世界にチャレンジできる新しい教育サービスを展開していくことで、一層の教育・社会・経済への貢献を目指して参ります。

当社は、2016年から2017年に向けて習い事に対する意識を調査するため、20代～50代の子どものいる親を対象に「年末年始の子どもの習い事アンケート」を実施し、各地方新聞に掲載されました。

以下より記事をご覧いただけます。

子どもにさせたい習い事1位は「プログラミング」

1/22付　「島根日日新聞」
1/27付　「愛媛新聞」
1/28付　「山口新聞」
1/29付　「京都新聞」
1/29付　「東愛知新聞」（豊橋）
1/30付　「南海日日新聞」（奄美）
1/31付　「上毛新聞」（群馬）
2/1付　 「新潟日報」

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地域情報紙に「City Life 2月号」にロボットスクール 江坂校 の記事が掲載されました。
「City Life」は、大阪、北摂、阪神、神戸で発行している地域情報紙で、今回は大阪吹田市や江坂、豊中などに
フォーカスしたロボット教室・プログラミング教室の特集記事を組むということで、お声掛けをいただきました。

2020年のプログラミング必修化が騒がれる中、今人気の習い事として取り上げられ、北摂エリアの当スクールを含む
8校ものプログラミング教室が紹介されております。

以下より記事をご覧いただけます。

City Life 2月号（表紙はこちら）
「グローバル社会で役立つ力」

子ども世代からグローバルな力を身に付けることが急務と言われている現代。
早くからグローバルな教育に着目し、ロボットを制作・動かすプログラミング教育を導入した、ロボットスクール。そんな同スクールの魅力をお伝えします。

 ロボットスクールのブログはこちら

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